游戏类型：团队建设                 参加人数：不限

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游戏时间：40分钟                   所需材料：无                  场地要求：空地

活动目的

v 共同合作，体现团队精神。让学员感受到团队沟通中的心态是很重要的。

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1. 讲师事先在地面上画出一个10乘10或12乘12或者9乘9的迷宫，形状如围棋盘。迷宫大小根据人数多少，一般6人以上才可做此游戏。如图1所示。

2. 在迷宫中讲师任意画一条路，起点A、终点B。这条路线只有讲师知道。

3. 学员的任务是找到这条正确的路线并走出迷宫，而且必须是所有的团队成员。

4. 走迷宫的规则是：可以向前、向左或向右走，但不能后退、不能斜走。

5. 游戏一但开始，团队成员就不能再出声说话或交谈，只允许使用手势或动作。

6. 在团队成员走的过程中，如果他选择的路线是正确的，讲师则不说话；若是错误的，讲师则说：“错”。这名团队成员就必须按照自己刚走过的原路返回到出发点。若返回的时候出错，整个团队时间的总时间上要加5分钟。

7. 团队的目标是以最短的时间通过，具体时间可由讲师给予或让团队自己确定。

提示

v 此游戏可应用于多个课程。但最典型的是说明沟通的心态和团队成员的不同特点。如以上游戏总结所述。

v 如果学员人数有30人，讲师可事先画2个迷宫，将学员分成15人左右的小组，2组间展开比赛。讲师可任意确定迷宫路线。

v 此游戏可作为团队活动系列中的一个。

游戏总结

v 沟通的心态很重要，有时它胜过手段。

v 团队成员各有所长，比如有的人擅长记数字；有的则擅长做计划；好的团队就是让这些人都发挥他们的长处。比如在这个游戏中，善于计划的人思考行动步骤，记忆力好的人充当坐标等。

相关讨论

v 你们开始走迷宫前做过什么计划？这个游戏困难的地方在哪里？你们是怎样解决的？

v 如果允许你们在走的过程中谈话，会更容易些吗？你们怎样克服这个障碍的？

v 你们认为获得成功的关键点在哪里？你从这个游戏中体会到什么？